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高淼;
齐齐哈尔大学 音乐与舞蹈学院 黑龙江 齐齐哈尔161000;
金湘; 歌剧; 咏叹调; 音乐结构; 视觉思维;
机译:是否有可能改善我们的视觉思维?发展教学经验是可以提高视觉思维的吗?图形设计本科学位的教学经验
机译:教学历史中的视觉思维:阅读伊斯坦布尔12岁学生的视觉思维能力
机译:研讨会:逻辑与经济学-主观思维与客观世界之间的相互作用
机译:电影和动画中的音乐:适用于视觉,声音和音乐结构的实验性符号学
机译:通过视觉思维策略的方法使视觉艺术课程与共同的核心国家标准保持一致。
机译:在视觉任务执行过程中出现更多的视觉思维游荡:并发任务的模式影响思维思维的方式
机译:在听觉和视觉模式中感知等级音乐结构
机译:思维的阴影:在简短的视觉运动任务中转移人脑电模式的侧向化。
机译:评估小龄儿童视觉思维和混凝土思维程度的方法
机译:音乐结构分析装置,音乐结构分析方法和音乐结构分析程序
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