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案例教学法在口腔临床教学中的应用

         
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摘要

在口腔临床实习医疗纠纷教学中引入案例教学法,可以调动学生学习的积极性和主动性,提高学生自学能力、口头表达能力、创新意识、分析问题和解决问题的能力,培养学生临床思维能力.

著录项

  • 来源
    《齐齐哈尔医学院学报》 |2011年第17期|2850-2851|共2页
  • 作者

    刘娜; 贾燕; 罗佳; 温秀杰; 王金川; 安建平; 刘鲁川; 邓蔓菁;

  • 作者单位

    第三军医大学第二附属医院野战外科研究所大坪医院口腔科(重庆 400042);

    第三军医大学第二附属医院野战外科研究所大坪医院口腔科(重庆 400042);

    第三军医大学第二附属医院野战外科研究所大坪医院口腔科(重庆 400042);

    第三军医大学第二附属医院野战外科研究所大坪医院口腔科(重庆 400042);

    第三军医大学第二附属医院野战外科研究所大坪医院口腔科(重庆 400042);

    第三军医大学第二附属医院野战外科研究所大坪医院口腔科(重庆 400042);

    第三军医大学第二附属医院野战外科研究所大坪医院口腔科(重庆 400042);

    第三军医大学第二附属医院野战外科研究所大坪医院口腔科(重庆 400042);

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    案例教学; 口腔临床; 医疗纠纷;

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