翻转课堂在我国中小学课堂教学中应用的适切性分析

摘要

在信息技术快速发展的时代下,互联网与教育深度融合,随之兴起了翻转课堂等新型教学模式。翻转课堂符合我国基础教育新课程改革的精神,对我国中小学课堂教学的发展起着重要的推动作用。与传统课堂相比,翻转课堂突破了教学的时空限制,有效增加师生互动,对于提高学生的自主学习能力也有重要推进作用。翻转课堂彰显了“以人为本”的学生观,在理论研究和实践探索上都取得了重要的研究成果。本文将主要探究翻转课堂的内涵与发展、优势,分析其在中小学课堂教学中的适切性,促进中小学教育的发展。