“纸质教材+多媒体平台”的新形态一体化教材体系研究

摘要

随着教学改革的深入,教材改革的地位越来越重要。针对教学内容陈旧与生产工作脱节、部分教材内容采用本科模式注重理论讲解、教材模式单一不能有效吸引学生的弊端,按照“加强校企深度融合,为教材开发奠定坚实基础”“开展信息化能力培训,为多媒体平台建设筑基”“打造‘理实技一体’编写团队”“构建工学结合的纸质教材+微课模式”“多媒体平台的共享、共建”五个模式构建“纸质教材+多媒体平台”的新形态一体化教材体系,提升学生自主学习能力,提高学生利用信息技术手段进行学习的能力,帮助学生树立终身学习理念。