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民族院校藏汉英语言教学与民族学生智力发展的相关研究

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语言是信息传递的媒体,语言教育的形式是推进学生综合素质水平提升的关键,本文在研究藏、汉、英语言机能的基础上,分析语言教育与民族学生智力发展的相关性.

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来源
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》|2014年第4期|115-117|共3页
作者
王丽娜;
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作者单位

青海师范大学国际教育交流中心,青海西宁810008;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
民族; 语言; 智力; 相关性;
入库时间 2023-07-25 15:02:24

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