思维导图健康教育在子宫肌瘤行腹腔镜手术患者中的应用

摘要

目的:探讨思维导图健康教育在子宫肌瘤行腹腔镜手术患者中的应用方法及效果.方法:将97例接受腹腔镜手术治疗的子宫肌瘤患者随机分为观察组49例和对照组48例,对照组采用常规护理及健康教育,观察组在此基础上开展思维导图健康教育,比较两组护理效果.结果:两组干预后健康知识知晓度、自我护理能力、健康调查简表(SF?36)评分高于干预前(P<0.05),观察组干预后健康知识知晓度、自我护理能力、SF?36评分高于对照组(P<0.05).结论:思维导图健康教育能够提高子宫肌瘤行腹腔镜手术患者疾病健康知识的掌握程度,提升其自我管理能力,改善生活质量.