听觉训练对轻度认知功能障碍老人的影响

摘要

目的：探讨听觉训练对轻度认知功能障碍（MCI）老人认知功能的影响。方法：将70名 MCI 老人随机分为干预组和对照组各35名，干预组每天9：00~10：00在课题组人员指导下进行干预训练，每周6 d，训练6个月，对照组不进行任何干预。分别在6、9个月时应用简易精神状态量表（MMSE）和日常生活活动能力（ADL）量表进行评定。结果：干预组6、9个月后 MMSE 评分显著高于干预前和对照组干预后，ADL 评分显著低于干预前和对照组干预后（P <0.05）。结论：听觉训练可改善 MCI 老人的认知功能。