立足高质量发展推进'新工科'建设与教学改革

摘要

"十四五"开启之年,各地方高校都在思考"十四五"时期高校内涵发展,提出高质量发展的建设思路,尤其会关注"新三科"建设问题,期待找到有力抓手.地方高校"新工科"建设的现实瓶颈是制约高质量发展的短板,有必要在"新工科"建设和教学改革上寻求突破.地方高校运用新理念,综合施策,必将极大激发"新工科"教学改革的活力和动力,促使"新工科"教学改革达到"激励教师、学生乐意、师生互动、教师投入、学生鲜活、特色彰显、社会认同"的目标.