大学生公民精神养成的网络维度分析——基于“自媒体”背景的社会分析

摘要

自2003年由谢因波曼与克里斯威理斯联合提出的"自媒体(We Media)"后,基于"自媒体"的网络影响日益凸显,这也是公民精神日益崛起的时期,这种时间上的契合也使得研究"自媒体"与"公民精神"养成的契合性具有极强的实际意义。对此,从置身于全球化背景下国内"一元主导"和国际"多元交融"的矛盾,面临传统社会"臣民意识"与现代发展"公民精神"的交叉冲击的大学生这一视角出发,研究大学生公民精神的现状及养成机制。