学术研究的意义、方法与境界——重温爱因斯坦《探索的动机》

摘要

一、研究的意义爱因斯坦不愧为理论物理学家,想象力极其丰富,他把科学比作神殿——我们可以换个比法,那就是中国的寺院;安居其中的研究者,犹如出家四众。按照动机,经过他数学家的头脑,这些人又被分成了三类。第一类研究者,譬如家境贫穷的少年,因为寺院提供了生存机会,不得不含泪剃度做个小沙弥;所以对他们来说,研究乃是研究者的职业,为了名利,就得奉献脑力。