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初中物理教学存在的主要问题及应对策略

         

摘要

初中物理新课程教学已实施五年之久,在实际教学调研中,我们发现存在诸多问题,主要表现为“三个虚假、三个不会”。下面简要分析这些问题的形成原因和应对策略。

著录项

  • 来源
    《物理教学探讨》 |2010年第4期|39-41|共3页
  • 作者

    王辉生;

  • 作者单位

    海安县教育局教研室 江苏省 海安县 226600;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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