谈创造力的培养

摘要

创造力是人类最复杂的心理能力,是个体运用已有知识从中寻找到新颖独特的途径,从而解决问题的能力.创造力与智力既有区别又有联系.培养学生的创造力是素质教育的中心内容,要从以下几个方面着手:必须有创造型的教师;形成集体创造的气氛;激发培养学生创造的动机与自信;在教学中开设创造活动课.