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赵芮; 曲新英;
青岛大学马克思主义学院;
中国共产党; 伟大建党精神; 党性教育;
机译:将精神模型融入教育:应力管理和精神成长的大学课程
机译:使用逻辑模型评估面向残疾和其他需求儿童的Kids Together早期教育融入计划
机译:高校将红色文化融入中国社会主义核心价值观的教育路径研究
机译:关于创新与企业家精神教育融入时装设计教学的思考
机译:针对精神疾病的污名化计划的另一面:作为教育工作者的康复中的消费者和“融入我们自己的声音”(IOOV)计划
机译:实践中的营养:从单纯的营养教育到融入医学生食物选择的转变
机译:以党建主题教育实践为抓手 探索党员教育新路径
机译:安全关键控制系统,包括控制逻辑或机器可读指令,这些控制逻辑或机器可读指令基于一个或多个机器实现的状态机有选择地锁定或启用控制系统,该状态机包括与检测或匹配元件的不同传导路径上的一个或多个预定信号相关的状态。控制系统及相关方法
机译:安全关键控制系统,包括控制逻辑或机器可读指令,这些控制逻辑或机器可读指令基于一个或多个机器实现的状态机有选择地锁定或启用控制系统,该状态机包括与检测或匹配元件的不同传导路径上的一个或多个预定信号相关的状态控制系统及相关方法
机译:为支持多个PCMS的主机上的逻辑单元号(LUN)选择多路径I / O(MPIO)路径控制模块(PCM)
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