互联网时代家庭、学校和社会合成教育的必要性研究

摘要

互联网时代,发达的信息技术使得家庭教育和学校教育受到极大挑战,社会大环境对孩子的教育和影响不可低估,有时在有些孩子身上甚至可以让家庭教育和学校教育功亏一篑。本文通过对家庭教育的基础性、学校教育的主体性和社会教育的两重性特征进行了阐述,认为这三者必须密切配合,各施其职,构建完整的教育系统,才能完成培养又红又专的社会主义接班人的国家使命。