社会整合视阈下的制度建构:二战前新马'华校会考'研究

摘要

20世纪30年代,新马华人社会兴起举办华校联合会考的热潮.论文对二战前新马华校会考的历史演变与制度建设进行了考察梳理,分析了新马华校会考的影响力.新马华校会考从"民间肇始"到"中英官方主导",其管理制度不断创新.在当时殖民地社会华校帮派化、各自为政的大背景下,新马华校会考成为促进各华校之间合作与交流的创新教育机制,同时亦是一种"分"中求"合"的教育措施,激励彼此间的竞争,促进了新马华文教育的统一化、规范化.华校会考制度作为华侨教育整合的重要内容,不仅有利于华文教育自身的发展,亦为侨务工作的管理提供了新思路.