二语损耗研究的方法设计

摘要

作为二语习得研究的逆向过程,二语损耗研究在国外已经有30多年的历史,并建立了许多相对完整的理论框架和成熟的研究方法设计.通过国外二语损耗研究文献中49项实证研究设计,以及分析任务设计的评估方法(包括自我评估、笔头任务、口头任务和背景问卷调查)和语言学变量的评估方法(包括词汇、流利程度、复杂度以及准确度等),可以看出我国二语损耗研究应该充分吸收国外的研究方法和设计,根据我国特殊的外语学习环境和条件大力开展在这一领域的研究.