心脏介入术患者实施家属参与式健康教育效果探讨

摘要

目的探讨家属参与式健康在心脏介入手术患者中的应用效果。方法将194例行心脏介入手术的患者随机分为实验组(98例)和对照组(96例)。对照组实施常规护理;实验组在常规护理的基础上实施以家属参与式的健康教育,即确定患者及家属的需求,共同制定目标,采取个体教育、集体教育及情景模拟等方法对患者及家属进行疾病相关知识教育。观察两组入院时,术前焦虑、心率、血压的变化,术后24h内并发症发生率。结果实验组术前焦虑评分、心率和血压显著低于对照组(P<0.05,P<0.01),术后24h并发症发生率显著低于对照组(均P<0.05)。结论家属参与式健康教育应用于心脏介入患者可提高健康教育效果。