本科护生术前访视带教的方法及效果

摘要

目的 探讨术前访视教学方法,激发本科护生潜力,提高其学习和交流能力.方法 对28名护理本科生采用示教法、经验传授法、模拟教学法、案例教学法和访谈法相结台的综合培训后,教学组就术前访视率、患者满意度、患者对术前访视内容的反馈和护生反映等方面进行评价.结果 患者对术前访视满意度为100.00%,达到术前访视目的 ,护生的学习和交流能力得以提高.结论 经过系列培训,本科护生能满足患者需求,胜任术前访视者角色.