实习护生对客观结构比临床考试考核模式的认知情况调查

摘要

目的：探讨实习护生对客观结构比临床考试（OSCE）考核模式的认知和需求状况。方法采用自行设计的问卷表，对200名实习护生进行问卷调查分析和讨论。结果大于90％的学生认为通过采取OSCE这种考核模式，能够全面有效地评价护生的综合能力，且能不断督促和引导护生积极主动地提高临床工作的综合能力，护生对OSCE考核模式的需求较高。结论 OSCE考核值得大力推广和实施。