护理不良事件后实习护士作为第二受害者心理体验的质性研究

摘要

目的了解护理实习生在临床实践过程中经历护理安全不良事件后作为第二受害者的心理体验,以此导向,为创建高质量实习护士培训体系提供参考依据。方法采用现象学研究,对7名经历或目睹不良事件,成为第二受害者的实习护士进行半结构式访谈,运用Colaizzi 7步分析法对所收集的资料进行分析、整理、归纳提炼出主题。结果共提炼出“负性心理体验”“行为影响”“思想结构改变”“渴求支持”4个主题和14个分主题。结论护理实习生在经历不良事件后作为第二受害者会产生负性情绪,对其今后择业和就业有着重要影响,护理管理者应同时关注事件根因分析及护生心理反应,与学校共同建立和完善实习护士支持与培训体系,降低其在不良事件中受到的伤害,以实现高质量健康促进工作的有序推进。