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马永红; 马万里; 刘润泽;
北京航空航天大学高等教育研究院;
教育硕士; 专业学位; 教育质量; 指数;
机译:全日制数学教育硕士研究生对论文认知的研究
机译:展望未来-硕士课程在心理咨询中的作用:对硕士教育质量的回应:对心理咨询的关注?
机译:确定研究生学位后的生物伦理学教育质量:库约国立大学生物伦理学硕士
机译:国际商务全日制硕士教育模式研究 - 基于国际商学院,金融和经济学大学
机译:全国幼儿认证教育协会对提高幼儿教育质量的重要意义:管理者,老师和父母的认证观念及其过程
机译:新的糖尿病调查问卷将患者的观点添加到1型和2型糖尿病的成年人的糖尿病护理:全国范围内与普通健康相关生活质量和临床变量的构建有效性评估协会的横截面研究
机译:为研究“知识产权”课程提供有条理的建议(针对全日制和非全日制教育和资格级别为“专家”和“硕士”的学生) ud
机译:1991年和1995年全国家庭教育调查问卷:NHEs:91筛选,NHEs:91成人教育,NHEs:95基础筛选,NHEs:95成人教育。工作论文系列
机译:基于环境援助变化的背景支持,标签准备和提高教育质量
机译:用于教育/和/或研究单位,尤其是高等教育机构的有效管理者控制的系统
机译:基于手机的电子邮件的基于用户的广告投放方法,以及针对个人的研究/问卷调查方法
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