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《信息描述》一书被确定为“高等教育面向21世纪课程教材”

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2002年7月在天津成立的教育部图书馆学学科教学指导委员会，今年4月在湘潭大学召开了第二次工作会议．主要议题是进一步改革图书馆学专业本科教学。在广泛交流了各学校图书馆学本科专业培养方案的基础上，经过认真讨论，会议确定了图书馆学本科专业的7门核心课程：图书馆学基础、信息组织、信息描述、

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来源
《西北大学学报（哲学社会科学版）》|2003年第3期|170|共1页
作者
薛鲍;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类信息产业经济（总论）;
关键词
信息描述; 高等教育; 21世纪; 教材;

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