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党宝宝; 万明钢;
西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;
族群分类; 民族刻板印象; 激活效应; 反应抑制;
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机译:从“发条橙”中学到的教训:在刻板印象威胁下,重新训练内隐的态度和刻板印象如何影响动机和表现。
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