建构网络时代大学生思想教育的多维空间

摘要

大学生是接触网络较为普遍的群体,网络在为他们了解世界,拓宽视野,获取信息,丰富知识,交流思想提供宽阔舞台的同时,也可能导致人生观、价值观、道德观及行为方式的冲突与失范.在网络时代如何选择和运用有效的大学生思想教育的方式、方法,已成为摆在我们面前的重要课题.对其进行理论探讨和研究,使我们能够重新审视和反思传统的大学生思想教育模式,也为全方位、多渠道、科学地开展大学生思想教育工作,凸显其时代性,增强其针对性、灵活性和有效性提供有益的指导.