基于数学建模平台的《网络优化》课程的“三位一体”教学体系构建

摘要

当前,各高校《网络优化》课程的理论授课相对到位,但存在着一些严峻的共性问题:理论教学主宰课堂,实践教学没有得到体现;教学套路老化;评价体系不健全.为应对此严峻现状,河北联合大学引入了问题研究教学法,在教学中通过问题研究教学将数学建模的思想融入《网络优化》课程来充分突出实践教学,从而构建了基于数学建模平台的《网络优化》课程的“三位一体”教学体系.