首页> 中文期刊> 《宁夏师范学院学报》 >学前教育专业儿歌弹唱能力培养策略浅谈

学前教育专业儿歌弹唱能力培养策略浅谈

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

儿歌伴奏与弹唱是学前教育专业学生必须掌握的一项基本专业技能,也是一名合格幼儿教师必备的岗位技能之一.儿歌弹唱能力培养,应是学前教育专业学生必修课与核心课程.学前教育专业师范生儿歌伴奏与弹唱教学模式方面进行实践探索.

著录项

来源
《宁夏师范学院学报》 |2017年第4期|149-151|共3页
作者
余燕;
展开▼
作者单位

荆州教育学院艺术系,湖北荆州434001;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
学前教育; 儿歌; 弹唱能力; 培养策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 学前教育专业儿歌弹唱能力培养策略浅谈 [J] . 张正霞 . 文学少年 . 2020,第003期
2. 高职学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养策略探究 [J] . 陈慧 . 黄河之声 . 2020,第010期
3. 学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱能力的培养策略 [J] . 周季 . 当代教研论丛 . 2017,第008期
4. 浅谈中职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱能力的培养 [J] . 卢松英 . 现代职业教育 . 2017,第002期
5. 浅谈中职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱能力的培养 [J] . 闫艳 . 孩子天地 . 2019,第032期
6. 试析学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养 [C] . 孙莹 . 第十一届沈阳科学学术年会暨中国汽车产业集聚区发展与合作论坛 . 2014
7. 中等职业学校学前教育专业《幼儿歌曲弹唱》教学研究——以幼儿园岗位能力需求为背景 [A] . 甘若然 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号