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由《旅游景区管理》向《旅游目的地管理》转变:r旅游管理专业人才培养的转型思考

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摘要

文章通过比较《旅游景区管理》与《旅游目的地管理》的培养目标,分析《旅游目的地管理》课程设置的背景,探究人才共需错位表现,进而总结和归纳了《旅游目的地管理》课程建设的思路,即通过课程定位、优化知识体系、丰富教师授课经验和完善实训体系等实现建设目标.

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来源
《宁德师专学报（哲学社会科学版）》 |2018年第2期|107-109|共3页
作者
谢新丽;
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作者单位

宁德师范学院经济管理学院;

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正文语种 chi
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关键词
旅游景区管理; 旅游目的地管理; 人才培养; 转型;

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