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朱厚振; 高玲英;
福建省连江县凤城中学;
准 精 透 活;
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机译:枫树解决数学问题,提高了哥打兰萨州数学教师的专业能力
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机译:主观性,第二/外语的语用和用法:适应和抵制的证据。研究I.模拟和抵制实用规范:学习者的主观性和外语的实用性。研究二。以讲第二语言的人的经历为中心:研究讲第二语言者对SL社区的实用规范的抵制。研究III。基于网络的日语作为外语的语用学教学课程:一种明确的提高认识的方法。
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