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中国近现代学校体育指导思想研究

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摘要

体育教学指导思想反映了特定的历史时期,社会、学生、知识对学校体育教学的要求,对学校体育的发展起着重要的作用.研究学校体育指导思想的变革,指出各种指导思想的利弊,对学校体育的发展具有重要的现实意义.

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来源
《宁德师范学院学报：自然科学版》 |2003年第4期|359-362|共4页
作者
陈亮;
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作者单位

福建农林大学;

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正文语种 chi
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
中国; 近代; 现代; 学校体育; 指导思想;

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