新媒体在思政课教学中的矛盾及教师素养提升对策

摘要

新冠病毒疫情开启了我国思政课教师全面大规模使用网络新媒体进行思政教育的新篇章,教师新媒体素养如何直接关系着教学实效性发挥程度。本文采用调查研究的方法,分析了网络新媒体时代亟需深刻把握思政课新媒体教学中的突出矛盾,提出从教育主体入手,教师要牢固树立新媒体理念;从教学方法入手,着力提升教师的新媒体教学能力;从全方位构建教师新媒体素养的发展平台的角度,要抓住三个关键,切实提升思政课教师的新媒体素养。