首页> 中文期刊> 《宁波教育学院学报》 >高职学生培育和践行社会主义核心价值观的路径探索

高职学生培育和践行社会主义核心价值观的路径探索

         

摘要

社会主义核心价值观教育不仅是对高职院校在思政工作力度和深度上的全面考察,也是对于工作的方法和手段的重点检视.目前的活动开展虽有成效,但是问题不容忽视.高职院校应该在明确深远意义的基础上把握具体原则,结合时代和对象特点,从大处着眼,细处发力,服务于新时代技能型人才的培养.充分利用信息平台和新媒体,与社会实践和技能培训充分结合,重视教师在德育工作中的模范榜样作用,系统化运作,是培育和践行社会主义核心价值观的实施路径.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号