'微时代'大学生价值观教育的挑战和应对

摘要

"微时代"到来,信息传播呈现主体大众化、内容迷你化、速度瞬时性、方式扁平化的特点,给大学生价值观教育的针对性、系统化、一元化、权威性、理论化带来挑战."微时代"加强大学生价值观教育,必须树立"微理念",抢占"微阵地",打造和谐健康的"微环境",提高大学生的"微素养".