论英语句法的模糊性及运用策略

摘要

基于英语句法结构的模糊性特点，“将模糊就模糊”，充分利用模糊，提出相应的句法学习策略。即英语句法学习六点结论。通过大量句子实例、主语谓语宾语概念、krashen的监察假说（monitor hypothesis）理论和乔姆斯基的古典理论（classical thoery），验证了句法学习策略的正确性和可行性。