高考数学文理分科的历史考察与现实思考

摘要

在梳理高考制度建立以来数学科目与文理分科演变历史的基础上分析高考数学文理分科的利弊,高考数学不分文理科导致命题难易程度不易把握,因而不利于理工科人才打下更好的数学基础与未来深造,也影响部分高水平大学文科专业人才的选拔与培养.考察多个国家高考数学的情况,高考数学多有若干种类型.虽然高考数学分文理存在一些弊端,但是从社会经济发展的需求、高校人才选拔和培养、学生个性发展等方面来看,高考数学文理分科还是利大于弊.权衡利弊得失,高考数学科目应给考生和高校不同专业更多选择,即在采用"3+1+2"科目组合的省市区中,数学科目根据难度不同分为数学(1)、数学(2).