高校思想政治教育隐性育人场域的微观建构

摘要

思想政治教育的基本逻辑起点是生活世界中的现实个人,日常生活世界是思想政治教育的隐性育人场域.将日常生活的话语体系、道德规范、体验因素和环境建设融入思想政治教育,可以有效缓解高校思想政治教育与生活世界的疏离,提升思想政治教育的亲和力、实效性、认同度和现实感.