全方位育人

摘要： 2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展的新局面”,这为教育改革的发展指明了总体方向。2017年12月,中共教育部党组在《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知中提出,大力推动以课程思政为目标的课堂教学改革,正式使用“课程思政”,并定性为课堂教学。2018年10月,教育部在《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》中指出,高校要全面加强课程思政建设,做好整体设计,根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求,科学合理设计思想政治教育内容,指出课程思政的方法要与专业教育相结合。

摘要： 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。课程思政是在马克思主义基本立场观点方法的指导下,以专业课程为载体,挖掘蕴含在专业知识中的德育元素,自觉地把学生的专业知识、人文和思政素质恰当融合,把思政元素渗透于专业课程教育教学活动的全过程,助力学生能力的全面发展。食品免疫学课程作为食品科学研究的一个分支,教学内容中包含敬业、辩证思维和珍爱生命等,是食品科学领域融入思政元素的良好载体。

摘要： 近日,中国科学技术协会下发《中国科协关于命名2021-2025年第一批全国科普教育基地的决定》(科协发普字[2022]12号),经中国技术经济学会推荐,学会单位会员武汉理工大学艺术馆(以下简称艺术馆)成功入选,这是该馆自创建以来荣获的首个国家级荣誉称号。自2016年1月11日建馆以来,艺术馆深入落实“立德树人”根本任务,积极探索“文化育人、艺术养心”办馆模式,依托学校理工办学特色,以服务学校教育教学、“双一流”建设为基本导向,全面助推学校“全方位育人”格局形成。

摘要： 红色文化资源蕴含厚重的历史内涵,是高校思想政治教育的重要资源,其育人形式从单一到多样,育人效果显著,但也存在寻求外延、忽视内涵,迫于形势、流于形式,育人有心、施教无力的不足。从高校在红色文化资源的选择上存在的误区,高校在运用红色文化育人与归属责任课程、责任部门之间存在的思维误区三方面把握其不足原因。开辟红色文化资源育人的新路径是当前需要解决的问题,在区域内高校建立品牌红色文化教育基地,将红色文化资源灵活运用于思政课程、课程思政,对红色文化资源的继承与弘扬、对高校学生的思想政治教育具有重要意义。

摘要： 重庆师范大学美术学院绘画专业作为重庆市一流专业建设点,有重庆市"十三五" "十四五"重点学科美术学为支撑。以"研究引领,自主学习、创新为尚,开放包容、市内一流,全国前列"为专业发展理念,通过全程性实践教学、全程性成果创新和全方位育人,培养热爱生活,关爱社会,理论功底扎实、材料技法娴熟、艺术视野广阔、艺术创新能力突出的专业绘画人才。本专业在对接国家和重庆发展战略,探索重庆美术教育理论和美术创作实践、推进巴渝传统文化传承创新研究,现实主义题材绘画创作等社会文化艺术建设事业中发挥了积极作用。

摘要： 我国部分高校当前所开展的科研育人工作会受师资队伍建设不足、资源未整合等多种因素的影响与制约,无法达到育人的效果。随着全过程、全方位教育体系的构建,为科研育人工作带来了新的思考,对高校当前的育人考核标准进行不断完善,并创新科研育人方式,整合育人资源,推动高校科研育人工作的有序进行,实现大学生多方面科研技能以及综合素养的全方位提升。

摘要： “要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”盐城市敬贤路实验小学是全市思政育人特色学校,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以社会主义核心价值观为指导思想,深入推进学校德育课程基地建设。广泛挖掘利用校内外资源,通过改进教学方法,强化学科渗透,把德育工作渗透在教育教学之中,加强学生的思想品德教育。

摘要： 办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。学校要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。近年来,山东省寿光市圣城小学探索“大思政课”的实践路径,将其在主体、时间、空间、载体四个维度上进行有机拓展和整合,打造以学校教育为中心、辐射带动学生家庭及周边社区的“大思政”教育共同体,实现全员、全程、全方位育人。

摘要： 立德树人是教育的根本任务,没有高质量的德育就没有高质量的教育,而德育质量的提升离不开教研质量的提升。但是,提起教研,人们首先想到的是学科教研,如总结教学经验、发现教学问题、研究教学方法等,对德育教研的研究与论述不多。综观当前德育教研,凸显出几大状况:一是泛化为教学以外的事务性交流“大杂烩”;二是窄化为对学生思想教育和行为习惯教育的研讨;三是固化为仅有班主任参加的例会;四是散点化为落实当前任务或解决当下问题。《中小学德育工作指南》指出,要“着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系,大力促进德育工作专业化、规范化、实效化,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局”。由此可见,在新时代背景下,构建面向家校社全场域、学科教学与学生日常生活全领域的“全域”德育教研体系,对促进德育队伍专业化、提升德育质量具有重要作用。

摘要： 大学生思想政治教育理念的核心,是对“育人”和“育才”的有机统一。以学校所有课程为育人载体,把“立德树人”作为高校教育的中心环节和根本任务,从而建立健全立德树人的长效机制。专业教师在培养大学生专业技能的同时,更要肩负起对大学生职业素养启蒙的使命,教师应承载立德树人的职责,实现全程、全方位育人。

摘要： 本发明提供一种全方位自行车及由多辆全方位自行车组成的多人全方位自行车，其中，全方位自行车包括车架、设于车架上并可相对车架转动的脚踏曲柄、与脚踏曲柄连接的牙盘、与牙盘通过链条连接的飞轮、与飞轮连接并由飞轮带动旋转的飞轮轴，以及后轮组件，所述后轮包括全方位轮，所述全方位轮与所述后轮轴连接以在飞轮轴作用下转动。本发明的多人全方位自行车可供多人同时骑乘，可实现原地旋转、前进、后退、左前、右前、左后、右后等各个方向的运动，满足人们休闲娱乐或竞技的需要。

摘要： 全方位监视控制系统包括拍摄最大360°视角拍的全方位图像的全方位摄像机，至少一个变焦摄像机用于执行位置控制和放大率控制；控制部分用于沿全方位图像的中心轴旋转全方位图像一个规定角度，使得全方位摄像机的表现参考位置与驱动至少一个变焦摄像机的表现参考位置匹配，并驱动至少一个变焦摄像机允许由至少一个变焦摄像机拍摄通过旋转获得的全方位图像的规定监视位置；和显示由全方位摄像机拍的全方位图像和由变焦摄像机拍的变焦图像的显示部分。

摘要： 本发明的实施例提供了一种全方位封装结构的制备方法和全方位封装结构，涉及半导体封装技术领域，该全方位封装结构及其制备方法采用晶圆级工艺，使得功能晶圆整体贴装在载体上，并且由于在塑封前即进行了一次切割，使得功能芯片的侧面露出，使得塑封时塑封体能够包覆在功能芯片的正面和侧面，从而实现了对功能芯片的全方位包封。并且载体上的多个功能芯片由功能晶圆切割而来，相较于常规的一颗一颗地贴装工艺，本发明无疑大大提升了制备效率。同时由于塑封体实现了全方位包封，在切割塑封体时也不会产生隐裂或崩边情况。

摘要： 本发明揭示了一种全方位清洗烘干设备及全方位清洗烘干方法，包括机架；上下料机构，抬升杆，以及驱动气缸组成的搬运机构；包括清洗组件的清洗机构，清洗组件包括第一、二清洗组件；两组件分别包括第一、二喷淋管；第一、二喷淋管均对应一个第一夹持组件；包括相对抬升杆移动的风干组件的风干机构，风干组件包括第一、二风干组件；两者分别包括第一、二风干管；第一、二风干管均对应一个第二夹持组件；由输送线和干燥组件组成的干燥机构；干燥组件包括加热器，及加热通道。本发明的优点为：集清洗和干燥于一体，清洗完成后的工件由搬运机构移动至风干机构进行风干，再移动至干燥机构处进行整体干燥，保证水渍不会残留于工件内外壁，延长使用寿命。

摘要： 本发明公开了一种便于辅助全方位打磨的夹具及全方位调节方法，包括底座和夹持机构，底座的顶端面四个边角位置均垂直设有支撑柱，夹持机构包括有支撑板、四个三角柱、四个夹紧板、四根铰接杆、螺纹杆、铰接套筒、转动套筒和限位套筒，夹持机构的支撑板的底端面四个边角位置分别与四个支撑柱的顶端面，螺纹杆垂直设置在支撑板的底端面中心位置，螺纹杆的底端面中心为开设有内嵌式四角滑槽，限位套筒的顶端面垂直设有四棱柱，四棱柱与螺纹杆的内嵌式四角滑槽的内腔滑动插接，底座的顶端面中心位置设有限位齿盘，限位套筒的底端面开设有限位齿槽，限位齿盘与限位齿槽的内腔插接。本发明便于夹持定位住不规则的待打磨件，满足全方位打磨需求。

摘要： 本发明提供了一种全方位集沙仪和全方位集沙装置，涉及林业器械技术领域。该全方位集沙仪包括沙尘收集装置和导向装置；导向装置包括导向标和导向杆；沙尘收集装置设置在导向杆上；导向标能够在风的作用下旋转，以使沙尘收集装置的集沙口与风向相同。全方位集沙装置包括升降装置、测量装置和保护箱，以及的全方位集沙仪。本发明解决了现有沙通量的测定需要长期定点安装多个收集装置，操纵繁琐，以及沙通量的测量结果难与风速、风向建立联系，使用性差的技术问题。

摘要： 本实用新型公开了一种全方位检测同轴光源和全方位视觉检测装置，所述光源包括导光板、反射件和发光源：所述反射件的一端开口且所述开口处开设有环绕所述开口的环形凹槽；所述导光板设置在所述开口处，且所述导光板的外边缘设置在所述环形凹槽内；所述导光板与所述环形凹槽的槽底之间设置有若干所述发光源；所述反射件的内壁设置有反射镜。本实用新型通过提供导光板、反射件和发光源，当将工件置于反射件内时，导光板连同反射件内的反射镜能够将工件的各个面反射至相机，实现对工件全方位的视觉检测，不仅检测效率高，操作简单，而且所涉及器件的成本较低，有利于企业的发展，具有较高的市场推广价值。

摘要： 本实用新型公开了360°全方位取暖器的出风结构，解决了现有技术中出风结构的出风方式易导致用户不适的技术问题，本实用新型中360°全方位取暖器的出风结构，包括导风架，所述导风架包括内圈和外圈，所述外圈和内圈限定形成环形的出风通道，所述出风通道的下端敞开形成环形的暖风出口，所述出风通道内设有环形加热器，所述内圈包括上小下大的喇叭状段，所述喇叭状段与外圈的底端之间形成所述暖风出口，所述喇叭状段的锥角α为80°～110°。此外，本实用新型还公开了一种采用上述出风结构的360°全方位取暖器。

摘要： 本实用新型涉及轮毂电机领域，具体为一种全方位转向轮毂电机及安装该全方位转向轮毂电机的车辆，其中全方位转向轮毂电机，包括：控制模块，与控制模块电性连接的轮毂电机本体和转向装置；所述转向装置与所述轮毂电机本体固定连接；所述轮毂电机本体与轮毂固定连接；所述控制模块适于控制转向装置带动轮毂电机本体360度自由转向，以带动轮毂360度自由转向，实现了车辆轮胎360度自由转向。

摘要： 本实用新型提供了一种全方位集沙仪和全方位集沙装置，涉及林业器械技术领域。该全方位集沙仪包括沙尘收集装置和导向装置；导向装置包括导向标和导向杆；沙尘收集装置设置在导向杆上；导向标能够在风的作用下旋转，以使沙尘收集装置的集沙口与风向相同。全方位集沙装置包括升降装置、测量装置和保护箱，以及的全方位集沙仪。本实用新型解决了现有沙通量的测定需要长期定点安装多个收集装置，操纵繁琐，以及沙通量的测量结果难与风速、风向建立联系，使用性差的技术问题。