虚拟学习社区社会网络中的整体结构及块模型分析

摘要

文章通过社会网络分析,对一个班级的网络社区进行研究.通过块模型分析了解网络的整体结构以及各个子群之间的关系,以探讨虚拟学习社区中群体内部的关系.研究结果表明,虚拟学习社区成员间联系较为密切,整个网络分为4个子群,它们处于不同的网络位置,且每个子群内部交互的差异较大.最后,对教师如何促进虚拟学习社区中成员的交互提出建议.