首页> 中文期刊>南京邮电大学学报（社会科学版） >信息的限度和它的相关学科

信息的限度和它的相关学科

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着信息化的发展,有关信息的研究已出现新的态势.通过对<学科分类与代码>与<授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录>的解读和比较,提出可以拓展新的信息学科门类和相关学科,用理论与技术并重的方法来加强高校的信息类学科建设.

著录项

来源
《南京邮电大学学报（社会科学版）》|2010年第1期|109-114|共6页
作者
严彬;
展开▼
作者单位

南京邮电大学图书馆,江苏南京,210046;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
信息学科; 学科对比; 学科建设;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 教师对"化学反应限度"相关学科内容的理解及其对教学处理的影响 [J] . 宋万琚 ,王磊 ,孔令鹏 . 化学教育 . 2008,第004期
2. 交叉学科视域下“教育-地理”学科融合的边界及限度论略 [J] . 李增华 ,伊继东 . 红河学院学报 . 2022,第1期
3. 学科归附与学科意识限度——对马克思主义文论话语实践嬗变的历史反思 [J] . 李立 . 云南社会科学 . 2016,第002期
4. 课程论的学科位置和它同教学论的关系 [J] . 陈侠 . 课程．教材．教法 . 1987,第003期
5. 试论中医药信息学及其相关信息学科 [J] . 崔蒙 . 中国中医药信息杂志 . 2002,第008期
6. 利用思维导图提升学生的化学学科核心素养——以《化学反应速率和限度》第一课时为例 [C] . Yang Yujiao ,杨玉姣 ,Mo Zunli . 中国化学会第四届全国中学化学教育高峰论坛暨第八届中国化学会关注西部中学化学教育发展论坛 . 2018
7. 大兴区直属高级中学非计算机学科教师信息素养与使用信息技术支持教学状况的相关性研究 [A] . 王爽 . 2005

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号