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王培峰;
南京特殊教育职业技术学院特殊教育研究所,江苏南京210038;
美国; 特殊教育; 转衔教育; 个别转衔计划;
机译:定义全球健康教育的专业间能力:借鉴美国威斯康星大学麦迪逊分校全球健康研究所的教育框架和经验
机译:争取衔衔榭榭榭榭榭榭高衔的研究
机译:特殊教育与合并教育体制下特殊儿童(聋哑人)母亲心理健康状况的对比研究
机译:美国大学公开教育与资源共享的借鉴
机译:种族和转介:教师的态度,与文化相关的教学以及非裔美国人男性的特殊教育转介
机译:特殊儿童视听滤波中的问题教育需求
机译:美国身心障碍学生之转衔评量
机译:脱节方式,不统一的手段:借鉴美国建设阿富汗民族的斗争。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:改善特殊儿童社会性的动物辅助教育制度
机译:动物辅助教育系统,改善特殊儿童的社交
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