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后现代视域中的ESP教学模式发展探讨

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摘要

后现代主义作为一种新的文化思潮,对教育界有着深刻的启示和影响.专门用途英语(ESP)教学与后现代课程观在课程实施、教材编制、师生关系和评价方式等方面有许多共通之处,推进ESP教学模式的发展对大学英语教学改革有重要的意义.

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来源
《南京工业大学学报（社会科学版）》|2011年第2期|101-104|共4页
作者
陈爱民;
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作者单位

南京工业大学外国语学院;

江苏南京211816;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
后现代课程观;
入库时间 2022-08-18 00:48:03

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