高校教师健康管理状况及影响因素分析——以南京师范大学为例

摘要

以高校教师为调查对象,调查分析高校教师健康管理认知、健康管理行为及相关影响因素,为高校开展教师健康管理提供决策依据.本文采用问卷调查法对随机抽取的253名(男122,女131)高校教师进行了调查,结果显示:高校教师对健康概念有较好的理解,而对于健康管理概念仍然比较陌生;他们具有接受健康管理服务的意愿和意识,但在自我健康管理上缺乏科学手段,表现在对健康诊断结果只有调整的意识,对营养膳食关注不够,缺少科学的健康相关指导及心理调适,生活方式有待于改善.健康管理是有效预防和降低慢性疾病的重要手段,高校具有开展健康管理的条件,可以依托校医院建立健全健康管理系统,通过宣传、健康管理服务等手段提高教师的健康管理意识,改善教师的生活方式,促进教师健康水平提高.