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完善自我追求成功——加强高职高专学生人格教育的思考

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摘要

本文探讨了人格教育的内涵,对高职高专学校如何开展人格教育,提出良好的人格教育来自品学兼优的良师和通过角色扮演健全学生人格的观点.

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来源
《牡丹江大学学报》|2008年第5期|123-124|共2页
作者
林韧卒;
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作者单位

牡丹江大学,黑龙江,牡丹江157011;

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正文语种 chi
中图分类个人修养;
关键词
高职高专; 大学生; 健全人格; 良师; 角色扮演;

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