'分类培养-复合提升'创新培养模式构建及在课程设置中的应用研究r——以湖南工业大学自然地理与资源环境本科专业为例

赵先超; 宋丽美

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本人围绕创新型人才培养模式构建主题,以湖南工业大学自然地理与资源环境本科专业为例展开理论研究和实践探索.分析了自然地理与资源环境本科专业建设现状,创新构建了"分类培养-复合提升"培养模式,研究分析了"分类培养—复合提升"创新培养模式在实际课程设置中的应用,并结合培养模式的实践应用针对性提出了相应的保障措施与对策建议.

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来源
《牡丹江大学学报》|2017年第3期|149-152|共4页
作者
赵先超; 宋丽美;
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作者单位

湖南工业大学建筑与城乡规划学院, 湖南株洲 412007;

湖南工业大学建筑与城乡规划学院, 湖南株洲 412007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
"分类培养-复合提升"; 培养模式; 自然地理与资源环境;
入库时间 2023-07-25 09:36:00

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