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高校思想政治理论课课堂沉默与实践教学模式构建研究

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从多维角度分析高校思想政治理论课课堂沉默现象形成的原因,并有针对性地提出通过构建有效的实践教学模式提高学生学习兴趣,打破学生的课堂沉默的策略.

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来源
《牡丹江教育学院学报》 |2012年第2期|144-145|共2页
作者
唐世刚; 钟万林;
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作者单位

重庆三峡学院政法学院,重庆万州 404100;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革 ;
关键词
思想政治理论课; 课堂沉默 ; 实践教学; 对策;

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