公益教育应是“双减”的题中之义

摘要

课业负担过重已成为影响学生身心发展的重要问题,而“双减”政策的落地为解决这一问题提供了重要的手段。公益教育与“双减”政策具有内在的关联。公益教育作为涵盖心理教育、道德教育、公民教育的“大教育体系”,对青少年成长发展具有重要的价值。践行公益教育是“双减”政策行稳致远的一种探索,基于“增减平衡”的教育思维、“五育融合”的教育理念、“家校社共育”的教育实践以及“多元共建”的课后服务体系,将有助于“双减”政策的真正落实。