《品德与社会》(粤教版)三年级下册第四单元第十一课 缘“绳”循“规”画方圆——《没有规矩不成方圆》教学课例

摘要

【学情分析】 对于三年级学生来说，生活经验与语文知识极为有限，理解“没有规矩不成方圆”的内涵，自觉遵守生活中的规则并非易事。需要教师充分利用学生已有的生活经验，着力创设生活化的主题或情境，用丰富多彩的教学形式，让学生在活动中把直观感知逐步转化为理性认识，循序渐进地认识遵守规则的重要性。