要成为孩子们的期待

摘要

＂唤醒孩子学习的期待＂,这是教育的魅力之所在,教育召唤这种自我觉醒。一个对学习缺少期待的孩子,他的天空总是会少点色彩,常常是迷蒙地、亦步亦趋地做着学习的跟众。彩绘孩子的学习天空,教育需要给出＂期待＂。作为＂期待教育＂的主导者,校长不能仅做布道者,把＂唤醒孩子学习的期待＂这一神圣任务仅仅言传给教师,他更应该是践行者,要让自己的每一次公开亮相都能赢得孩子们由衷的掌声。