基于公共实验平台对医学实验技术专业本科生创新培养模式的探索

摘要

目的 探讨依托校级公共实验平台科研实验中心,创新培养医学实验技术专业本科生的科研实验动手能力的实践效果.方法 选取医学实验技术本科生36名,进行相关实验基础理论、实验技能和课题设计及论文撰写培训,对完成训练的学生进行问卷调查.结果 待发表教学论文2篇,创新基金科研课题立项2项,教研教改课题立项2项;94.3％的学生认为对临床学科的学习奠定良好基础.结论 依托校级公共实验平台的创新培养模式提高了医学实验技术本科生运用科研基本方法解决实际问题的能力.