PBL教学法在医学微生物学实验教学中的应用

摘要

医学微生物学实验教学模式经历过多次改革,目前,＂以问题为基础＂的教学法（Problem-based learning,PBL）作为一种新型教学模式,已成为国际上十分流行的教学方法。它由美国神经病学教授Barrows于1969年在加拿大的麦克马斯特大学首创,其是以学生为中心,教师为引导,问题为基础的小组讨论式学习,目的是使学习者构建广博而灵活的知识基础,发展理解、分析和解决问题的能力,同时培养学生自主学习能力、实践能力和团队合作精神。