立陶宛高职英语教学的实践及启示——以考纳斯应用科学学院为例

摘要

与中国相比,立陶宛高职英语教学更加完善,其成功经验值得借鉴.以立陶宛考纳斯应用科学学院为例,分析其英语教学的实践经验,并基于中国高职英语教学现状提出以下改革建议:筛选开发教学材料,侧重学生英语运用能力的培养;小班授课,课堂重“听”“说”能力培养,课后辅以“读”“写”锻炼;综合运用教学方法,充分利用信息技术手段;量化成绩评定表,建立教师指导、学生课堂实践及课后自学良性互动机制.